XXX中学，始建于X年X月，是一所XXX的省级示范性普通高中。学校曾先后荣获“全国民族团结进步模范集体”、“全国名优学校”、“全国特色学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国少数民族示范性学校”、“省精神文明单位标兵”等多项荣誉称号。可以说，我校的发展对全省贯彻党的教育方针政策、增进各民族团结、培养民族英才、提高民族整体素质和促进社会和谐发展具有深远的历史意义和重要的现实意义。
一、学校领导高度重视，健全机制，细化分工，明确职责，确保创建活动有效和持续开展。学校成立了以校长为组长，党总支书记为副组长，副校长为组员的民族团结进步领导小组，制定了《创建全国民族团结进步创建活动示范单位工作方案》，建立了一把手亲自抓，分管领导重点抓，党总支协调督促，各相关处室具体负责的长效责任体制，使创建工作走上了规范化、制度化、科学化、合理化运行的轨道。
二、加大“宣教”结合工作力度，竭力营造良好民族团结进步创建氛围，使民族团结进步思想深入人心。多年来，我校始终在广大学生中积极开展以“民族团结进步教育进校园、入心灵”为主线的宣传教育活动，通过召开主题班会、征文比赛、制作宣传展板、黑板报、国旗下演讲等形式宣传党的民族政策和民族英雄事迹，并邀请活跃在师生身边的自治区级民族团结先进个人对师生进行专题报告，有力推进了学校创建活动的步伐。与此同时，学校党总支还发挥先锋模范作用，在广大党员干部和党员教师之间围绕如何创建“全国民族团结进步示范学校”积极开展民族理论学习和专题讨论活动，将民族政策法规及各级领导讲话精神纳入了中心组学习和在职干部教职工学习计划，党总支书记和各基层支部书记每学期都为全校教职工作以民族团结教育为主题的党课，使广大党员干部和党员教师不断深化对党的民族政策和民族理论基本内容的理解和把握。尤其值得一提的是，201x年，我校正式开通了校园微信平台。运行半年来，累计发送民……
一、学校领导高度重视，健全机制，细化分工，明确职责，确保创建活动有效和持续开展。学校成立了以校长为组长，党总支书记为副组长，副校长为组员的民族团结进步领导小组，制定了《创建全国民族团结进步创建活动示范单位工作方案》，建立了一把手亲自抓，分管领导重点抓，党总支协调督促，各相关处室具体负责的长效责任体制，使创建工作走上了规范化、制度化、科学化、合理化运行的轨道。
二、加大“宣教”结合工作力度，竭力营造良好民族团结进步创建氛围，使民族团结进步思想深入人心。多年来，我校始终在广大学生中积极开展以“民族团结进步教育进校园、入心灵”为主线的宣传教育活动，通过召开主题班会、征文比赛、制作宣传展板、黑板报、国旗下演讲等形式宣传党的民族政策和民族英雄事迹，并邀请活跃在师生身边的自治区级民族团结先进个人对师生进行专题报告，有力推进了学校创建活动的步伐。与此同时，学校党总支还发挥先锋模范作用，在广大党员干部和党员教师之间围绕如何创建“全国民族团结进步示范学校”积极开展民族理论学习和专题讨论活动，将民族政策法规及各级领导讲话精神纳入了中心组学习和在职干部教职工学习计划，党总支书记和各基层支部书记每学期都为全校教职工作以民族团结教育为主题的党课，使广大党员干部和党员教师不断深化对党的民族政策和民族理论基本内容的理解和把握。尤其值得一提的是，201x年，我校正式开通了校园微信平台。运行半年来，累计发送民……