老师，快乐起来
一个好老师，首先是一个健康、快乐、有人格魅力的人。
教育改革，重要的不是教育口号的竞赛、教学硬件的大干快上，而是以教师素质为主的“教育软件”的更新。
又是教师节。几天前，常不自觉地想起自己的老师。暌违多年，他们现在怎么样了？工作、生活、身体，都好吗……
每个人的成长路上，都会有几位给你未来留下至深影响的老师的身影吧？人生渐行渐远，音信乖隔，但就算到了白发翁媪的岁数，阅历过客无数，静坐闲思，在你怀念的少数名字中间，也一定会有老师的一席之地。
大才名家如陈xx、杨xx们，在功成名就的晚年，一样对恩师念念不忘，絮絮的回忆里有的是浓酽的敬仰和感激，敬仰他们的人格，感激他们对于自己的精神影响。年轻的，像“钢琴神童”郎朗，在近日回国演出的紧张日程中，也坚持要回故乡一趟，去看望自己儿时的老师。这样一个不起眼的举动，让人们看到了这位“神童”心灵里的真纯可爱——也可以说是成熟和修养。
天下神童还是少见，多的是一颗颗需要抚摸、引导、点拨、挖掘的成长中的心灵，每一颗都既普通又独特、既十分脆弱又无比贵重。所以，人生路上的良师陪伴，才显得如此重要。如果，您正执着教鞭，那么，可否问一声：您是一位“良师”吗？
教师节之前，听到过不少有关学校、老师的灰色新闻：最极端的是一桩桩教师欺凌、侮辱学生案件，当事者当然只是极少数，却是败坏了整个教师队伍的名声，更使人觉得如何建设心理健康的教师队伍，已是迫在眉睫的重要问题。更具普遍性的问题是，如何减少教育腐败，让它不致成为新的暴利行业；挺新鲜的话题是，大学生勤工助学都表示要纳税了，而为人师表的老师们“有偿家教”十分兴盛，却一直处在半地下状态，心安理得……
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