老师,快乐起来
一个好老师,首先是一个健康、快乐、有人格魅力的人。
教育改革,重要的不是教育口号的竞赛、教学硬件的大干快上,而是以教师素质为主的“教育软件”的更新。
又是教师节。几天前,常不自觉地想起自己的老师。暌违多年,他们现在怎么样了?工作、生活、身体,都好吗……
每个人的成长路上,都会有几位给你未来留下至深影响的老师的身影吧?人生渐行渐远,音信乖隔,但就算到了白发翁媪的岁数,阅历过客无数,静坐闲思,在你怀念的少数名字中间,也一定会有老师的一席之地。
大才名家如陈xx、杨xx们,在功成名就的晚年,一样对恩师念念不忘,絮絮的回忆里有的是浓酽的敬仰和感激,敬仰他们的人格,感激他们对于自己的精神影响。年轻的,像“钢琴神童”郎朗,在近日回国演出的紧张日程中,也坚持要回故乡一趟,去看望自己儿时的老师。这样一个不起眼的举动,让人们看到了这位“神童”心灵里的真纯可爱——也可以说是成熟和修养。
天下神童还是少见,多的是一颗颗需要抚摸、引导、点拨、挖掘的成长中的心灵,每一颗都既普通又独特、既十分脆弱又无比贵重。所以,人生路上的良师陪伴,才显得如此重要。如果,您正执着教鞭,那么,可否问一声:您是一位“良师”吗?
教师节之前,听到过不少有关学校、老师的灰色新闻:最极端的是一桩桩教师欺凌、侮辱学生案件,当事者当然只是极少数,却是败坏了整个教师队伍的名声,更使人觉得如何建设心理健康的教师队伍,已是迫在眉睫的重要问题。更具普遍性的问题是,如何减少教育腐败,让它不致成为新的暴利行业;挺新鲜的话题是,大学生勤工助学都表示要纳税了,而为人师表的老师们“有偿家教”十分兴盛,却一直处在半地下状态,心安理得……
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