学习就是通过探索知识、增长学识来开拓自己的见识和视野，从而增强自己的学习能力，掌握新的技能，来实现一种新的行为和新的结果的过程。
古今中外，关于学习的论述数不胜数。《论语》开篇便讲“学而时习之，不亦乐乎”，《荀子·劝学》也讲“学不可以已”，美国的彼得·圣吉在他的著作《第五修炼》里也提出“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织”，邓小平同志深刻地指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗”。
学习的好处很多，可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。而学习又是不分场合，不分年龄的，每个人都应当把学习当成一种习惯，尤其是我们的领导干部。学习对于一个人的成长进步很重要，对于领导干部提高自身素质、做好工作更为重要。在现代领导活动中，领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要，而人格力量的形成很重要的途径是学习。周恩来同志说过，要活到老，学到老，改造到老。他把学习与加强世界观改造紧密联系起来，形成了崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力。在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
为深入贯彻落实党中央“十七大”精神，引导广大干部员工进一步解放思想、更新观念、转变作风，公司大力开展“四比四争”主线活动。“四比四争”其中一条要求就是“比学习，争当观念更新的表率”。此项要求的提出，深刻反映了学习对于一个企业的重要性，也为广大领导干部提出了更大的考验。作为领导干部，不会学习，只能走在时代的后面，给企业带来负面的效益。……
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古今中外，关于学习的论述数不胜数。《论语》开篇便讲“学而时习之，不亦乐乎”，《荀子·劝学》也讲“学不可以已”，美国的彼得·圣吉在他的著作《第五修炼》里也提出“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织”，邓小平同志深刻地指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗”。
学习的好处很多，可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。而学习又是不分场合，不分年龄的，每个人都应当把学习当成一种习惯，尤其是我们的领导干部。学习对于一个人的成长进步很重要，对于领导干部提高自身素质、做好工作更为重要。在现代领导活动中，领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要，而人格力量的形成很重要的途径是学习。周恩来同志说过，要活到老，学到老，改造到老。他把学习与加强世界观改造紧密联系起来，形成了崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力。在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
为深入贯彻落实党中央“十七大”精神，引导广大干部员工进一步解放思想、更新观念、转变作风，公司大力开展“四比四争”主线活动。“四比四争”其中一条要求就是“比学习，争当观念更新的表率”。此项要求的提出，深刻反映了学习对于一个企业的重要性，也为广大领导干部提出了更大的考验。作为领导干部，不会学习，只能走在时代的后面，给企业带来负面的效益。……
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