《第五项修练》是一本影响深远的图书，彼得·圣吉著。该书的主要观点是人们要发展学习型组织，而每个组织都有各自的特点，更重要的是，人们应该从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。
学习型组织的五项修炼是这样的：第一项：自我超越。第二项：改善心智模式。第三项：建立共同愿景。第四项：团体学习。第五项：系统思考。读了此书后感受颇深：发展学习型团队是为了提高组织的竞争力，保证组织的生存，促进组织的发展，也是为了实现组织成员与工作的真正融合，使各成员在工作中享受生命的意义，更可以引导出不断创新、不断进步的新观念，不断突破自我，不断挖掘潜能，努力形成“学习工作化，工作学习化”的学习观和工作观，努力创造理念创新、方法创新、工作创新的氛围，创造组织内部团结、和谐、奋进的氛围，更好地履行组织职责，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设，在建设富强民主文明和谐社会中更好地发挥作用。
概而言之，学习型团队有六大特点：一是善于不断学习，强调终身学习、全员学习和全过程学习，学习的核心是“工作学习化，学习工作化”；二是不断创新，目前国内外可行的管理创新、制度创新和技术创新几乎都在一定程度上依赖于团队的学习力量；三是扁平化结构，从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少，将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责；四是着力于形成一个宽松的、适于员工学习和交流的气氛，以利于员工之间的沟通和知识共享；五是建立一定的学习制度，定期组织教育和培训，鼓励员工学习，不断更新和深化自己的知识；六是一专多能，一岗多职，掌握本岗位技能，同时要学习了解其它岗位工作能力。如何让企业自身与当代管理科学嫁接，图新求变，走出……
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学习型组织的五项修炼是这样的：第一项：自我超越。第二项：改善心智模式。第三项：建立共同愿景。第四项：团体学习。第五项：系统思考。读了此书后感受颇深：发展学习型团队是为了提高组织的竞争力，保证组织的生存，促进组织的发展，也是为了实现组织成员与工作的真正融合，使各成员在工作中享受生命的意义，更可以引导出不断创新、不断进步的新观念，不断突破自我，不断挖掘潜能，努力形成“学习工作化，工作学习化”的学习观和工作观，努力创造理念创新、方法创新、工作创新的氛围，创造组织内部团结、和谐、奋进的氛围，更好地履行组织职责，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设，在建设富强民主文明和谐社会中更好地发挥作用。
概而言之，学习型团队有六大特点：一是善于不断学习，强调终身学习、全员学习和全过程学习，学习的核心是“工作学习化，学习工作化”；二是不断创新，目前国内外可行的管理创新、制度创新和技术创新几乎都在一定程度上依赖于团队的学习力量；三是扁平化结构，从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少，将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责；四是着力于形成一个宽松的、适于员工学习和交流的气氛，以利于员工之间的沟通和知识共享；五是建立一定的学习制度，定期组织教育和培训，鼓励员工学习，不断更新和深化自己的知识；六是一专多能，一岗多职，掌握本岗位技能，同时要学习了解其它岗位工作能力。如何让企业自身与当代管理科学嫁接，图新求变，走出……
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