20xx年4月14日，我怀着无比激动的心情参加了xx市课程整合专题研讨会，因为这是一个总结会，总结了三四年来课程整合课题组所取得的成绩，这个成绩是令人振奋的，也令人感到欣慰。
参加完这次会议后，我感慨颇多，主要谈以下几点：
第一，我们每一个老师要对课程整合充满信心，既要看到我们的困难，也要看到我们取得的成绩，要做那只聋青蛙，排除外界冷嘲热讽、消极懈怠的干扰，奋力向塔顶攀登。
第二，xxx主任详细阐述了课程整合的子课题，这为我们下一段的精细化研究指明了方向。
第三，课题组提供了一种新的课程整合模式，由xx希望小学编写资源包，然后将资源包发给各实验学校，各学校根据自己实际情况开展实施，然后各实验学校将本校的实施效果进行汇报展示。这可以说极大地节省了人力、物力、财力，可以把不同学校放在一个平面内进行评价，同时可以及时发现问题，集思广益，不断改进，不断进步。下午各学校的汇报展示都凸显了各自的特色，同时也指出了资源包存在的问题。
第四，xx教授说到如果资源包对课题和学生能够起到促进和推动作用，我们才要开发，所以在开发之前我们要进行严格的把关。
同时，如何进行下一步的工作呢？我主要谈以下两点：
第一，学校相关领导应一如既往的重视课程整合，并且要亲身加入到课程整合大队伍中，形成一支系统的、分工明确的师资队伍。
第二，要把更多的主动权下放到学生和老师，就像xx教授说的那样，咱们不在于什么资源包，什么形式，重要的是学生确实经历过、动手实践过。同时，老师需要更多的自主权，课题组确定主题，然后所有学校进行试验，再把优秀的做法和方法进行筛选，就像xx教授所说，形成一个自下而上的课程整合模式。
总之，通过这次会议，我看到了课程整合是当今教育的大趋势，看到了课题组所取得的成就，同时也感谢各实验学校给我们提供了……
参加完这次会议后，我感慨颇多，主要谈以下几点：
第一，我们每一个老师要对课程整合充满信心，既要看到我们的困难，也要看到我们取得的成绩，要做那只聋青蛙，排除外界冷嘲热讽、消极懈怠的干扰，奋力向塔顶攀登。
第二，xxx主任详细阐述了课程整合的子课题，这为我们下一段的精细化研究指明了方向。
第三，课题组提供了一种新的课程整合模式，由xx希望小学编写资源包，然后将资源包发给各实验学校，各学校根据自己实际情况开展实施，然后各实验学校将本校的实施效果进行汇报展示。这可以说极大地节省了人力、物力、财力，可以把不同学校放在一个平面内进行评价，同时可以及时发现问题，集思广益，不断改进，不断进步。下午各学校的汇报展示都凸显了各自的特色，同时也指出了资源包存在的问题。
第四，xx教授说到如果资源包对课题和学生能够起到促进和推动作用，我们才要开发，所以在开发之前我们要进行严格的把关。
同时，如何进行下一步的工作呢？我主要谈以下两点：
第一，学校相关领导应一如既往的重视课程整合，并且要亲身加入到课程整合大队伍中，形成一支系统的、分工明确的师资队伍。
第二，要把更多的主动权下放到学生和老师，就像xx教授说的那样，咱们不在于什么资源包，什么形式，重要的是学生确实经历过、动手实践过。同时，老师需要更多的自主权，课题组确定主题，然后所有学校进行试验，再把优秀的做法和方法进行筛选，就像xx教授所说，形成一个自下而上的课程整合模式。
总之，通过这次会议，我看到了课程整合是当今教育的大趋势，看到了课题组所取得的成就，同时也感谢各实验学校给我们提供了……
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