沏一杯温纯的清茶，静下心来品味朱永新教授的著作《我的教育理想》，这是一次心灵的享受。在书中作者用精炼的语言，勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。相信每个读过这本书的人，都会受益匪浅。
此书的开篇就给我留下了深刻的印象：“谁在保持理想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”正如书中所说：《我的教育理想》——洋溢着理想与激情的教育诗篇，充盈着睿智与灼见的杏坛论语。朱老师在著作中系统表达了他对自己心目中的理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母基本观点，相信每个读过这本书的人，都会和我一样，从中受到启发。
在第二章《我心中的理想教师》里他这样说到：我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师……按照朱老师的“标准”我发现，自己还存在着许多不足。我感到很惭愧，惭愧之余我又感到十分庆幸，因为朱老师理想中的教师，为我怎样做好一名教师指明了方向。
首先要做一个有理想的老师。有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向。从走上讲台的第一天起，我就想着要做一名“好教师”。回首十年的教学生涯，我的确是天天要求自己朝着“好教师”的目标努力。有了理想就该勤于学习、不断充实自我。朱教授说“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实……