按照“xx、xx”xx教育总体安排，重点围绕“18个是否”，逐条对照党章、《准则》《条例》有关规定，全面查找差距、不足。下面我将个人对照情况报告如下：
一、对照党章查摆问题情况
1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
自己能够自觉牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但是在全面贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在学习理解上不深不透，运用不够，这有水平问题，也有努力不够的问题。对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略多停留在浅层次的了解上；人大监督重经济建设、社会建设，轻政治建设、生态建设。
2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。
对党员的八项义务基本能够做到，也能积极践行入党誓言，但是在充分发挥党员的先锋模范作用上还有欠缺，认为只要对党忠诚、扎实履职就可以，学先进、赶先进不够，放松了思想的改造。
3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
自己能够按照新时代好干部的标准严格要求自己，坚定理想信念、践行群众路线、为民排忧解难、积极履职尽责、坚守红线底线。但是统筹谋划和开展工作的主动性还不强，有时过多地强调客观因素，敢于担当、勇于作为的奋斗姿态发挥的还不够充分，对如何更好地推动人大工作，创新人大的监督方式，调动机关各方面的积极性还是想得多、做得少，代表工作尤显不足。
4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
自己能够坚决遵守党的组织制度，严守党的政治纪律……
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