这两天，通过学习理解《党委工作条例》，我感到，新修订的《条例》，紧跟形势任务变化，从指导思想、原则、程序、制度等多个方面，对党委工作作了较大程度的修改，使之更具有指导实践的现实价值。对于各级党委来讲，谋求科学发展，关键在深入贯彻《条例》，提升党委工作科学化、制度化、规范化水平。具体讲，就是要着力提高“四种能力”：
一是全面深厚的学习力。学习能够明智，从某种意义上讲，学习力就是领导力。一是抓思考领悟。学习是政治，会学习才能讲政治。只有提高学习能力，才能学深悟透科学发展观，转化为世界观、方法论，变成思想武器。从当前看，这方面差距很大，必须在强化学习中想全局、抓转化。比如，建设如何推进的问题，等等，需要在学习中思考。二是抓知识拓展。新形势下，像XX、XX等，涉及面广、科技含量高，知识储备不足，视野就难开阔、判断就难准确、议事就难透彻。需要着眼职责任务所需，既学习了xX等专业知识，还要通晓市场经济、现代管理、科技信息和法律等相关知识，力求做到基础知识广博，专业知识精深。三是抓对接转化。这些年，我们形成了很多新理念、新思路，像统筹兼顾、绩效评估、精细落实、规范运行等等。但从实践看，还没有完全运用到各项工作中，还没拿出切实可行的措施办法。因此，怎么对接工作、相互促动，是下步需要我们重点关注的问题。
二是科学高效的决策力。议事和决策是党委工作中最基本、最经常、最重要的实践活动。决策不科学，投向投量就会有偏差，浪费大量钱财物，给XX造成重大损失。近年来，随着市场经济发展、使命任务拓展，党委决策呈现出广泛性、专业性、风险性、高效性的特征。新《条例》对这一内容进行了重点完善和规范，更具有约束力和操作性。我感到，需要把握四点：一是要讲政治。作为一级党委，只有在政治上清醒敏感，着眼大局想问题、办事情，才能保证决策的正确性。二是要讲程序。把《条例》规定的“八个程序”、“七项原则……
一是全面深厚的学习力。学习能够明智，从某种意义上讲，学习力就是领导力。一是抓思考领悟。学习是政治，会学习才能讲政治。只有提高学习能力，才能学深悟透科学发展观，转化为世界观、方法论，变成思想武器。从当前看，这方面差距很大，必须在强化学习中想全局、抓转化。比如，建设如何推进的问题，等等，需要在学习中思考。二是抓知识拓展。新形势下，像XX、XX等，涉及面广、科技含量高，知识储备不足，视野就难开阔、判断就难准确、议事就难透彻。需要着眼职责任务所需，既学习了xX等专业知识，还要通晓市场经济、现代管理、科技信息和法律等相关知识，力求做到基础知识广博，专业知识精深。三是抓对接转化。这些年，我们形成了很多新理念、新思路，像统筹兼顾、绩效评估、精细落实、规范运行等等。但从实践看，还没有完全运用到各项工作中，还没拿出切实可行的措施办法。因此，怎么对接工作、相互促动，是下步需要我们重点关注的问题。
二是科学高效的决策力。议事和决策是党委工作中最基本、最经常、最重要的实践活动。决策不科学，投向投量就会有偏差，浪费大量钱财物，给XX造成重大损失。近年来，随着市场经济发展、使命任务拓展，党委决策呈现出广泛性、专业性、风险性、高效性的特征。新《条例》对这一内容进行了重点完善和规范，更具有约束力和操作性。我感到，需要把握四点：一是要讲政治。作为一级党委，只有在政治上清醒敏感，着眼大局想问题、办事情，才能保证决策的正确性。二是要讲程序。把《条例》规定的“八个程序”、“七项原则……