x月x日，在学校的组织下，我们有幸到xx镇x校会议室参加了xxx、xxx老师的先进事迹报告会，在听的过程中，我被两位优秀老师的精神深深地感动。他们对岗位的执着、崇高的人生追求、无私的奉献精神深深感染了我。先进人物能够在平凡的岗位上取得突出的成绩，与他们甘于奉献、勤于学习、善于思考、踏实工作和努力进取的精神是分不开的。
报告会由两个议程组成，首先是xx老师用生动的例子给我们讲述了他先后任教的经历，并用四张图片让我们直观的呈现农村孩子上学难的现象，与我们谈及他的感受，让我们沉浸在精神的熏陶当中。Xx老师15多年如一日一直坚守在边远山区教学，在平凡岗位上默默奉献，不仅如此，x老师还为推动农村教育振兴和当地经济社会发展做出了突出的贡献。他多年致力于寄宿制小学教育，在调到xx小学遇到的第一件难事就是寄宿制学校的筹建问题，但是面对困难他并不逃避，而是不分昼夜地做好师生、家长的思想工作，目的很明确，就是为了确保每个孩子能够住校读书，坚持家访。在寄宿学校建校初期，x老师还不顾严寒酷暑走遍村寨，与学生家长推心置腹，立志让每个家庭都能够把教育重视起来。第二部分是由x老师分享他的经历，他列举了很多实例，让在场的老师不禁感动。x老师二十几岁离开家乡，离开父母到环境恶劣的山间学校教学，坚守就是8年，他经常行走在地势险峻的山路上，脚下是深不见底的峡谷，穿梭在每户学生家中进行家访，日复一日，甚至不顾摔倒骨折，为的是“绝不让山里一个孩子掉队”，在他的悉心爱护下，凉桥小学的学生们都能够茁壮成长。
这两位老师虽然事迹不同，但“教书育人、爱生如子”的教育理念相同，他们用青春年华扎根在三尺讲台，做着平凡而不平庸的工作，用他们的行动演绎着教师职业道德的高尚，在平凡中见伟大，在质朴中见真情。
对照这些优秀老师的所作所为，我深感到自身离优秀老师还有很大的差距，今后两位老师将是我学习的楷……
报告会由两个议程组成，首先是xx老师用生动的例子给我们讲述了他先后任教的经历，并用四张图片让我们直观的呈现农村孩子上学难的现象，与我们谈及他的感受，让我们沉浸在精神的熏陶当中。Xx老师15多年如一日一直坚守在边远山区教学，在平凡岗位上默默奉献，不仅如此，x老师还为推动农村教育振兴和当地经济社会发展做出了突出的贡献。他多年致力于寄宿制小学教育，在调到xx小学遇到的第一件难事就是寄宿制学校的筹建问题，但是面对困难他并不逃避，而是不分昼夜地做好师生、家长的思想工作，目的很明确，就是为了确保每个孩子能够住校读书，坚持家访。在寄宿学校建校初期，x老师还不顾严寒酷暑走遍村寨，与学生家长推心置腹，立志让每个家庭都能够把教育重视起来。第二部分是由x老师分享他的经历，他列举了很多实例，让在场的老师不禁感动。x老师二十几岁离开家乡，离开父母到环境恶劣的山间学校教学，坚守就是8年，他经常行走在地势险峻的山路上，脚下是深不见底的峡谷，穿梭在每户学生家中进行家访，日复一日，甚至不顾摔倒骨折，为的是“绝不让山里一个孩子掉队”，在他的悉心爱护下，凉桥小学的学生们都能够茁壮成长。
这两位老师虽然事迹不同，但“教书育人、爱生如子”的教育理念相同，他们用青春年华扎根在三尺讲台，做着平凡而不平庸的工作，用他们的行动演绎着教师职业道德的高尚，在平凡中见伟大，在质朴中见真情。
对照这些优秀老师的所作所为，我深感到自身离优秀老师还有很大的差距，今后两位老师将是我学习的楷……