在202x年干部教育培训工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：《全国千部教育培训规划(202x-2027年)》提出“开展建设现代化产业体系等专题培训“推行结构化研讨、行动学习等研究式学习”要求。
提升干部抓产业发展的能力，既是产业发展需求，也是干部队伍建设需要。
“行动学习”是一种群策群力解决产业发展等实际问题的有效方法，应将“行动学习”融入干部教育培训全过程，以干部强助推产业兴。
现将有关工作进展情况汇报如下：创新“学”的路径凝心聚魂。
传统的干部培训班，针对的是每一位学员个体，而“行动学习”是一种“个人+团队+组织”的培训新模式，能有效激发干部潜力、凝聚团队智慧，实现个人和团队共进步共成长目标。
聚焦问题定课程。
坚持问题导向，训前向学员征集发展产业中遇到的问题，把学员共同关注的、出现频率最高的问题作为培训主题，立足为学员答疑解惑和解决实际问题，精准安排理论辅导、案例教学、结构化研讨、观摩调研等课程。
打破界限组团队。
围绕培训主题，细化设置若干子项目，在综合考虑学员专业背景、工作经历等基础上，组建跨行业、跨部门、跨层级的“多元化”子项目团队，推动学员在思维碰撞、通力合作中展现个人能力，并撬动所在单位资源，汇众智、集众力完成团队项目。
督学促学控流程。
每个子项目团队分别配备1名既懂专业知识又懂行动学习流程的促进师和学习秘书，促进师引导学员制
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