读《心理抚养》心得体会近日,区党工委组织部组织开展了党员读书月活动,我在此次活动中深受启发,下面我想结合近期读书学习情况,简单谈一下心得体会,不妥之处,敬请批评指正。
购回这本书的初心其实不是内容,而是作者,这一点我想很多读者都有同感,李玫瑾教授作为家庭教育领域的专家,她所说的很多育儿理念通过短视频的方式被我们熟知,也被越来越多的年轻家长关注、认可,正是基于对原生家庭重要性的认知,我把《心理抚养》加入书架。
细读李老师的著作,我比之前看她的一些短视频获得了更多的滋养,这也许就是书籍上铅字的魅力。
她在这本《心理抚养》中告诉我们:家庭是人生的起点,人的许多问题源于早年养育,而养育孩子,心理抚养比物质抚养更加重要,心理抚养包括了诸如情感、性格、观念、能力四个方面。
在我看来,与其说是心理抚养,不如说是爱的滋养家庭教育的核心就是爱的教育,一个心里有爱、懂得爱的孩子,是不可能走上歧途的,他一定会是一个优秀的孩子!如何进行爱的教育,就是我们需要探索的“征程”了。
首先要说的就是以身作则。
这算是一个老生常谈的话题了,但我依然认为应该放在第一位,说得再多,不如我们做给孩子看一回。
父母是孩子的一面镜子,想要养育出好的孩子要先做好一个好的榜样。
书中所说,“大人只有好好学习,孩子才能天天向上”,足见我们肩上担子之重。
在参加儿子学校春季学期家长会时,我记得当时邀请到的城北小学严老校长这么阐述家庭教育:“家庭教育
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