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教师自我鉴定范本

来源网站:热点源2016-10-15 08:28:00

篇一:教师简短自我鉴定

自我鉴定

本人自2011年6月于**大学**专业毕业至今在**中学担任老师,经过这一年的努力工作

和不断学习,我获益良多。在此对任教期间的表现进行简短的自我总结。 任教期间思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献,积极参与

学校安排的任何学习和活动。一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入

教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,赢得同事和学生的认可。 任教的同时并担任10(12)班主任工作,积极探索班级管理新路子,所带班级班风纯正,

学风较端正,倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,

努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。教学中我认真的调查研究,虚

心向同仁学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度加快,注重研究

教学规律,精心组织教学,受到学生们的普遍好评。 “学为人师,行为世范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年

来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我仍然不断学习,丝毫不

敢松懈。因为我知道要想成为一名优秀的老师必须不断的增加知识的深度和广度,与时俱进,

要更好的把理论和现实结合在一起,这一年里,我努力扩展自身的知识面,也不断往深度钻

研,自己觉得收获很多。对于学生,遵循授人以鱼不如授人以渔原则,培养学生全面发展。

当然,这一些仍然远远不够,学海无涯,还有更多需要学习和完善的。4月份起担任实习带队老师,受学校委托在**对实习生进行管理和帮助。工作期间尽心

尽责,及时保质地完成学校给予的任务和工作,深入学生,了解学生,定期进行安全自我保

护教育,在生活工作中给予最大的关心和帮助,当实习生与用人单位出现矛盾冲突时及时进

行沟通和调解,引导学生形成正确的就业观、价值观和人生世界观,促进学生健康快速的成

长,并定期对学生情况进行总结向学校汇报,以便学校及时了解学生实习情况。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如

可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急躁,需要有更多的耐心。我相信在今

后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。***

2010年8月22日篇二:简单的自我鉴定 自 我 鉴 定

通过几年的学习,我不断挑战自我、充实自己,获益匪浅,思想觉悟、专业知识、综合

素质都得到了加强。学习中我将所学知识融会贯通学以致用,生活中认真踏实做人,工作中

树立强烈的事业心和高度的责任感。今后我将发扬成绩,努力前行,攀登新的高峰。 ——xxxxxx篇三:教师评职称自我鉴定教师评职称自我鉴定 写一篇个人自我鉴定,不在于内容的长短,而在于句句都在刀刃上。关于教师评职称自

我鉴定的内容,以下为您提供简单范文: 教师自我鉴定:本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完

成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还

细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦

虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容

充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大

纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施

教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培

养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有

明显改善,促进了学生的全面发展。教师评职称自我鉴定 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务

能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作

提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结

合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;

与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教

师请教。有针对性地布置作业 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的

思想政治水平和教育业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的

实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业

务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计

划有组织、有步骤地展开。教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;

与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教

师请教。有针对性地布置作业,掌握学生的学习情况。深入学生,亲切交谈,营造一个浓厚

的学习氛围。在教学实践中,不断对教学工作作出总结,提高自身业务水平,以促进教学工

作更上一层楼。

,掌握学生的学习情况。深入学生,亲切交 教师评职称自我鉴定

教师评职称自我鉴定

本人热爱人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出 色地完成了本职岗位承

担的工作量和工作任务。努力做好班主任工 作,经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导

外,还细致地了解学 生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系, 工

作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表,积极配合学校工 作,教学态度认真,治学

严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能 吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,

理论联系实际,符合 教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段, 实

行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出, 难点、疑点处理恰当,课

堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴 趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生

分析问题和解决问题 能力有明显改善,促进了学生的全面发展。 教师评职称自我鉴定范文 本人热衷于教育事业两年来我在工作中努力提高自己的思想

政治水平和教育业务能力新的时代新的教育理念教育也提出新的改革新课程的实施对我們教

师的工作提出了更高的要求我从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平丰富知识面结合本校实际条件和学生实际情况勤勤恳恳、兢兢业业使教学计划有

组织、有步骤地展开教学中认真备课根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教

学方法;与此同时我也努力增强自己的上课技能提高教学质量经常与同事交流虚心向其他教

师请教有针对性地布置作业掌握学生的学习情况深入学生亲切交谈营造一個浓厚的学习氛围

在教学实践中不断对教学工作作出总结提高自身业务水平以促进教学工作更上一层楼转篇四:

教师自我鉴定范文

教师自我鉴定范文教师>自我鉴定本人自从2010年9月参加工作至今,已经在教师的岗位上工作了三年,经过这段时间的

努力工作和不断学习,我获益良多。在此对工作期间的表现进行简短的自我总结。 在思想政治上,积极要求上进,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律法

规及各项>规章制度。在大学期间就成为了一名光荣的共产党员,时刻以党员标准严格要

求自己,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。在道德修养上,注意提高>师德修养。我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、

贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后及时表扬,激发学生的荣誉感,并

严格约束自己的言行。教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相

结合。 在工作上,我热爱自己的事业,踏踏实实工作,认真完成学校给予的各项任务。同时注

意提高自身的素质,积极参加各项>培训,跟老教师请教学习,经常查阅有关教学资料。

担任>班主任期间,积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风端正,倡导严谨、

求实、启智、育人的教风,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 在今后的工作学习中,我会改善不足,发扬优点,越做越好,全面而不失风格。篇五:

教师个人自我鉴定教师个人自我鉴定

云干中学 王启弼

岁月匆匆,一年的生活就这样过去了,这些日子曾有喜悦,也有彷徨。这一年里我担任

七年级和八年级六个班的地理教学工作,我经过这段的时间的尝试和实践,确立了明确的努

力方向。

在学习上,我始终认为继续教育是学习现代科学知识,是在岗教师充电的有效途径,我

们应该抓住这个有利的时机,用现代知识来武装自己的头脑,适应时代的需求。我严格要求

自己,确信年龄不是追求知识的障碍,基本上掌握了教学专业知识;除了专业知识学习外,

还注意各方面知识扩展,广泛阅读社科类书籍,提高自己的文学修养,力争为成为一名优秀

的教师而不懈努力。这一学年通过努力学习,忠诚党的教育事业,长期致力于一线地理学科

的教学工作,钻研业务知识,努力把教育教学理论应用于实践,全面贯彻素质教育思想,注

重因材施教,注重学生创新能力的培养。教学论文“论农村课堂教学改革背景中的校长”获

得贵州省素质教育学会等教学论文竞赛中获二等奖,“在地理教学过程中应对学生进行县情教

育”荣获贵州省教育学会等论文竞赛三等奖。。在思想上,思想端正,能吃苦耐劳,认真学习中国特色的社会理论体系,以中共员党的

标准要求自己,积极提升自己对世界观,人生观和价值观的认识,为献身教育奠定思想基础。

多与人为善、为乐,用实际行动来展现当代教师的风采。在生活中,我崇尚质朴的生活,时间观念强,并养成良好的生活 习惯和正派的作风。由于平易近人待人友好,所以和同事相处融洽。在业余时间参加各

种社会活动,锻炼了自身能力并且学到了很多做人的道理。坚持着自我反省且努力地完善自

己的人格。

在社会工作方面,积极参加学校开展的各种活动,传播先进文化,为构建和谐社会贡献

自己的一份力。积极参加各类培训,除了学习科技知识,还培养了自己实践能力以及动手能

力。

无论何时何地都要奉行严于律己的信条,并且切实的遵行它。

篇二:新教师自我鉴定

新教师自我鉴定

篇一:新教师>自我鉴定

时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信心,努力工作和不断学习,深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

作为一名新教师,当然在教学方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始,我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师>培训,从中得到了很多宝贵的经验。

在这一年的时间里,忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到林溪乡校开过一节新教师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的指点让我受益很多,不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

在这一年里我努力做到以下两点:

第一、教师的举止言行是学生学习的榜样,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。

第二、在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。

经过一年的工作与学习,我自感>收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

篇二:新教师自我鉴定

转眼间,从去年9月参加工作至今已经一年,经过这一年的努力和不断学习,我收

获颇多。现总结一年来的得与失,发扬好的地方、改进不足的地方,以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想,不断提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观、价值观。同时,也积极参加各级组织的活动,对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。

这一年来,我一直都很注意自身的行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学,学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师,所以必须时刻注意自己的言行。对此,我高标准要求自己:不管在课堂里还是在课外,我都努力塑造一个良好的形象。同时,以恰当的方式与学生做朋友,用心与他们沟通,真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的一切,目的只有一个,希望能帮助学生健康成长。。

作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的>数学教学工作,工作充实而不乏挑战。我明白:自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

篇三:新教师自我鉴定

一、思想政治方面

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义、毛泽东思想,积极要求入党,向党组织递交了入党>申请书,努力提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时,积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己,明确教育目的,端正态度,钻研业务,关爱学生,为人师表。平时,我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验,努力提高自身教学经验。

二、教学工作方面

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我一直担任高职>物流专业的学生《物流仓储管理实务》这门专业课的教学。针对这门课,在备课时我认真钻研教材,对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础,熟悉教材的结构,了解重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息,作为补充资料准备,从而丰富课堂知识,优化教材知识结构,让学生对这门课真正产生兴趣。

为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系,并逐步学会解决实际问题的能力,结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求,我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式,在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。本课程已经制作了完整系统的多媒体课件,以项目任务为单元,授课在物流实训室进行。在备课时,我认真钻研教材、教参,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时,我会认真去听同组教师的课,然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路,力争每节课尽可能少的留遗憾。在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。为了激发学生学习兴趣和主动性,在教学中我会尽量引入相关的任务案例,鼓励学生用所学知识解决实际问题。在课后,认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况,对学习中存在的问题及时处理,每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终一定会取得不错的成绩的。

在备课、教课的同时,我积极参与听课、评课,科研课题研究,虚心向各位同仁学习教学方法,博采众长,提高教学水平。今年四月份,我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的山东省高职类现代物流—配送技能大赛,在院系各级领导的大力支持和关怀下,在教研室各位同仁的共同帮助下,取得了三等奖的好成绩。

三、学生管理方面

学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生,与学生成为朋友。刚进入学院,我对各项学生工作不甚了解,但抱着越是这样的考验越能锻炼自己,和一边工作一边向同事学习的心态,积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。在这期间遇到了中国驻日大使馆遇袭,国内学生情绪不稳的严峻局面。在系领导的统一部署下,组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动,以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。同时,积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动,和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动,丰富了学生的课余文化生活,并取得了良好的社会反响。

去年11月初,在系学生科领导的大力支持和帮助下,我带领经管系学生会体育部先后成功组织了经管系10级学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上,挑选出10级篮球基础好、技术过硬的学生,结合08、09级的篮球骨干,组成了系篮球队,并在学

院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩,为经管系争得了荣誉。今年三月份以来,我与系学生会体育部一直为四月底的德州职业技术学院体育>运动会做着积极的准备,在本届运动会上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。

这一年来,除了教学和学生管理工作,我还担任了经管系10级中职>会计电算化一、二两个班的>班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对中职学生来说,他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路人、解惑人。因而,在班主任的工作中,我淡化了教育者的角色痕迹,与学生平等对话,建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来,两个班整体状况良好,班风和学习氛围均处于积极状态。

四、个人素养方面

平时我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身教有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在学生面前以高标准要求自己,不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的这一切目的都是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。而作为一名新教师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《高等教育学》、《高等教育>心理学》、《高校教师职业道德修养》等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法,学习先进的技术。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还有很多不足的地方等待我去提高。首先,我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,在处理教学中有些事情时还稍显急躁,需要有更多的耐心,更加的稳重。在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,用“生命不息,奋斗不止”不断勉励自己,争取越做越好。在将来,为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。

篇三:教师自我鉴定范文

自从我参加教育工作以来我一直努力工作和不断学习,我受益匪浅。“学高为师,德高为范”。作为一名老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。工作以来我一直担任两个班级语文教学,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。在教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

作为班主任真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到继续教育引导的方向。总之,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!

本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,为教育事业敢于奉献自己的青春,在教学过程中,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。与此同时,本人特别重视“学困生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队,大面积提高教学质量,辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

学无止境,教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,我特别注意群体的优势,坚持集体备课制度,倡导教师率先垂范,提高学生的掌握理解能力客观评价素质,力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外,又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生自觉的参与,促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师,只有使自己的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的责任重大。不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台,始终面对我割舍不掉的学生。

工作中我团结同事,倾身指导、帮助年轻教师,使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我一定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。


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