X小学202x－202x学年第二学期学校教学工作总结本学期，在课堂教学中强课提质，突破“学导课堂”的瓶颈，通过评价任务的设计提高教学的精准性，通过自组织文化的浸润提升学生学习的主动性。
加强教师队伍建设，提高教师“三题”能力，促进教师专业发展。
改善教研生态，坚持三轮听课机制，并通过“月论坛”活动提高校本教研的质量。
在全环境育人理念下，促进了书香校园建设，建立了学校阅读课程体系。
一，在教学管理上要质量1.坚持常规管理规范化。
通过细化、完善常规管理的基本要求，开学、期中、期末全员检查＋其他时段抽查的方式落实了教学常规的基本要求。
2.坚持质量监测制度化。
落实堂堂清、月监测、期中期末监测制度，及时进行诊断反馈，促进教与学的发展。
2.落实常规教学精细化。
以“12345”的危机中寻求发展...
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