正确处理教育强国建设中的五对关系

　　正确处理教育强国建设中的五对关系建设教育强国是一项复杂的系统工程。

　　习近平总书记在全国教育大会上指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。

　　强调坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。

　　“六个力”是对教育强国科学内涵的系统阐述，“五对关系”是对建设教育强国路径选择的科学指引，充分反映了教育强国建设的复杂性、艰巨性和系统性。

　　我们要坚持和运用系统观念，处理好“五对关系”，推动教育强国建设行稳致远。

　　坚持教育的人民属性，正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系。

　　教育的人民属性就是要办好人民满意的教育。

　　支撑国家战略和满足民生需求在人民性上是辩证统一的。

　　只有坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，才能不断满足人民群众更高质量更加多样的教育需求：只有坚持以人民为中心发展教育，落实教育优先发展战略，才能体现教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。

　　在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，教育的支撑作用更加突出。

　　全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。