充分利用学员资源推动党校智库建设近年来，浙江省杭州市委党校立足自身办学实际，在不同班次中积极探索构建充分利用学员资源开展科研咨政的“三种机制”，以此助推党校智库建设实现新发展，收到了较好成效。
发挥学员主体作用，完善学员成果高效转化机制。
让经常作决策的人为决策研究提供“金点子”、开出“好方子”。
杭州市委党校基于参训学员参与咨政研究特点，不断完善成果转化机制，在有效提升学员参与积极性与成果转化效率的同时，切实提高了学员解决实际问题的能力。
202x年以来，共有29篇学员主笔的研究报告成功转化为咨政报告，其中有14篇获市委市政府主要领导肯定性批示。
一是结合培训周期，建立“全链条”转化机制。
把好选题关。
在主体班次开学前谋定一批咨政研究选题，供学员参考；对学员申报选题进行系统梳理和论证，并对重点研究选题进行意见反馈和沟通。
加强撰写辅导。
开设“调查研究方法及报告撰写”专题课，对如何开展调查研究和报告撰写进行专门辅导。
开展集体调研。
要求教研部教师参与主体班各课题组开展的专题调研，在调研中强化师生互动，交流调研体会，实现学学相长。
组织编稿碰头会。
在学员提交咨政报告初稿后，召开编辑、学员、指导教师三方碰头会。
针对学员修改稿，指导教师、编辑反复打磨稿件，努力提高成果转化的针对性、有效性。
二是强化组织保障，建立多元协同机制。
加强与市委组织部对接，将学员撰写调研报告环节纳入主体班次教学计划。
与市直部门沟
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