聚焦立德树人 用好用活红色资源

　　聚焦立德树人用好用活红色资源党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革”。

　　202x年3月，习近平总书记在湖南考察时强调，要“保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育”。

　　红色资源是我们党在百余年奋斗历程中积累的宝贵财富，也是加强大中小学思政课建设、提高立德树人实效的鲜活教材。

　　学校作为教育、科技、人才的交汇点，肩负着培养担当民族复兴重任时代新人的神圣责任，要牢记为党育人、为国育才的初心使命，建立健全红色教育机制，立足地方实际和办学现状，深入挖掘红色资源，探索红色教育路径，充分释放红色资源铸魂育人的强大效能，努力形成具有自身特色的红色文化育人范式，彰显思政教育的特色与魅力。

　　打造校园红色景观，以红色环境塑造人。

　　独特的文化环境，能陶冶师生情操，塑造美好心灵，激发开拓进取精神。

　　打造红色景观是校园文化建设不可或缺的有机组成部分。

　　红色景观能唤醒红色记忆，产生积极的教育效果。

　　有条件的学校，可以利用校内的红色资源进行巧妙设计，通过塑立伟人英烈铜像（雕像）、兴建红色主题纪念馆（园区）等方式建设校园红色文化地标，通过