构建中国特色的应用型期刊评价体系

　　构建中国特色的应用型期刊评价体系202x年，中宣部、教育部、科技部联合印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》（下称《意见》），《意见》强调，改进完善学术期刊评价体系，以内容质量评价为中心，坚持分类评价和多元评价，完善同行评价、定性评价，防止过度使用基于“影响因子”等指标的定量评价方法评价学术期刊特别是哲学社会科学期刊。

　　期刊评价是优化期刊建设和管理利用的核心依据，也为项目评审、人才评价、机构评估等提供重要参考。

　　目前国内期刊评价体系主要利用传统引文类文献计量指标，多侧重于理论型学术期刊，更关注“核心”的头部期刊。

　　而应用型期刊主要面向职业技术专业人才，侧重刊载职业领域的技术研发和工程应用研究。

　　大量行业技术或职业教育知识特色，决定了其对应用实践的偏重。

　　传统期刊评价体系的引导并不完全适用于应用型期刊，对应用型期刊服务于行业技术发展、技能人才培养、职业技术教育改革产生了一定影响。

　　因此，应该考虑分类、多元评价方式，充分把握新需求、新技术、新契机，推进理论创新和系统评价，构建中国特色的应用型期刊评价体系，挖掘应用型核心期刊，助力我国科技自立自强和创新型国家建设。

　　构建中国特色的应用型期刊评价体系，要做到“四个突出”：

　　一是突出需求导向，根据国家重大战略需求，明确应用型期刊建设目标，完善评价制度，着力解决评价中重数量指标、轻质量实