【写材料用典】养其根而俟其实，加其膏而希其光【例文】“养其根而俟其实，加其膏而希其光”。
人才培养是一项系统工程，既需要让他们在学习中增长才干，也需要在历练中积累经验。
“拔苗助长种不出好庄稼”。
领导干部只有充分尊重和保障人才成长各个阶段的需求，使其能力素质和思想心理素质同步提升，方能积蓄发展后劲，成为能够独当一面、担当大任的骨干力量。
（解放军报《人才培养不可“拔苗助长”》）【典故】出自唐代韩愈《答李翊书》，将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。
根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。
仁义之人，其言蔼如也。
【释义】意思是，要像培养树木的根而等待它的果实，像给灯加油而等它放出光芒。
【赏析】古人讲，致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
《吕氏春秋》有言：“始生之者，天也；养成之者，人也”。
意思是说，人的自然性是天生的，而人的社会性，包括能力素质、道德品质、言谈举止等，离不开后天的养成。
《孟子告子》说：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”。
其中所列举的六位历史名人，他们之所以能成就一番事业，正是因为都经历过实践和风雨，具备了肩负历史重担的条件。
我们党历来重视人才的培养，坚持在实践中历练和选拔优秀人才。
解放战争时期，毛泽东对粟裕大胆任用、充分信任，堪称使用人才的典范。
粟裕一步
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