乡镇“农民夜校”工作经验材料今年以来，xx镇聚焦农民群众文化需求，依托地方资源文化特色，创新打造“新农村夜校”平台，通过政策宣传促提升、技能培训促就业、建言献策促发展等方式，为乡村文化振兴“充电赋能”。
目前，Xx镇“新农村夜校”已覆盖x个自然村，拥有志愿队伍x支，推出专题课程x余种。
现将有关工作进展情况汇报如下：
一、坚持“问需于民”，汇聚服务群众优质资源坚持“群众喜欢什么，夜校就提供什么”的原则，创新“新农村夜校+”模式，以“送戏送影”下乡为依托，确保文化活动开到哪里、新农村夜校就办在哪里，促进夜校建设与群众需求同频共振。
一是打造“线上+线下”两个阵地。
创新搭建“镇村网络视频”互联系统，建立“1+51+N”线上培训模式，覆盖全部自然村和全体党员。
依托新时代文明实践站、电商直播中心、幸福食堂等重要阵地，选定托管地块、“吨半粮”田、村办企业等基础阵地，同步采用具备良好硬件设施的新村党建场所等共同参与建设，初步形成集乡镇党校主校区、8个行政新村分校区、N个实地培训场所于一体的“1+8+N”线下培训体系，通过接触式传授与技术交流、现场蹲点与手把手指导，保障群众就近就便培训学习。
二是灵活设置课程。
以“群众点课+党委选课+讲师上课”形式，灵活开设理论武装、专业技术、文艺文化3类课程套餐。
根据关键农时、节庆活动等重要时间节点，明确“固定课堂、流
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