支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（三个对照）

　　支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（三个对照）根据XX党组织关于开展党纪学习教育的要求，我支部认真组织开展了党纪学习教育活动。

　　通过集中学习、专题讨论、自学等多种形式，支部班子成员深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，并结合实际工作进行了深入的思考和讨论。

　　在此基础上，支部班子进行了深刻的对照检查，现将情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题(一)在纪律教育方面。

　　一是纪律教育的系统性和针对性不够。

　　支部班子在组织开展纪律教育时，往往是就纪律论纪律，没有结合单位实际和党员干部特点开展有针对性的教育。

　　例如，在学习《中国共产党纪律处分条例》时，仅仅是组织党员逐条学习，没有结合本单位可能存在的风险点进行重点解读和案例分析，导致党员对条例的理解停留在表面，没有真正领会其精神实质和实际应用。

　　二是纪律教育方式单一，缺乏创新。

　　支部班子在开展纪律教育时，主要采用传统的集中学习和个人自学方式，缺乏创新性和互动性。

　　比如，没有充分利用新媒体技术开展教育，也没有组织党员进行角色扮演或情景模拟等生动有趣的学习活动，导致部分党员学习积极性不高，教育效果不佳。

　　三是纪律教育的常态化机制不健全。

　　支部班