学前教育教研员专业素养提升培训班心得体会(1)x天的培训有思想的碰撞、有观念的更新，不仅让我在x专家的报告中精进专业认识，在沉浸式观摩中感受教育理念的具象，更让我意识到教研员专业发展的重要性和迫切性，更加明确了合理规划幼儿园课程评价、立足教育现场促教师专业发展和提高区域课程建设的实践路径。
我深刻体会到站稳儿童立场、看见儿童发展、关注教师困惑，用目标导向指引行动研究，用扎实专业提升教育实践水平的重要性。
下一步，要做好以下三点工作。
一要勤学善思，持续学习。
就像专家所说，教研员应该努力成为一个有影响力的人，不仅仅包括方向影响力、专业影响力，甚至还有学习习惯、思维方式、人格魅力等层面的影响力。
我们一定要清晰自己的专业定位、价值所在，有持续的学习内驱力，直面区域内学前教育高质量发展中的困难和问题，确保教育方向正确、教育方法科学。
二要立足实践，知行合一。
教研员的研究场地在幼儿园里、在班级里、在游戏场地里，要基于实践、研究实践、深入实践。
引领教师重新审视《指南》对教师观察幼儿、指导幼儿的意义和作用，依据《指南》反思、评价自己的教育行为。
三要立足本职，服务教师。
教研员是陪伴幼儿园教师成长的人，教育是关于人成长的事业。
我们要多走进真实的教学现场，
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