在202x年学校"纪检巡审联动"工作机制建设专题推进会上的讲话同志们：由于学校纪检工作及巡审工作之间存在协同效应，部分学校尝试在内部监督工作体系中建立“纪检巡审联动”工作机制，不断提升学校办学治校水平，但是，学校由于对“纪检巡审联动”工作机制的了解不足，监督工作中的各种问题也逐渐凸显，在"纪检巡审联动”工作机制的实施过程中，遇到监督重点不同、工作执行进度不同、审计结果运用不充分以及沟通交流机制不完善等问题，严重地制约了学校“纪检巡审联动”工作机制的建设。
自党的二十大以来，学校加速建构“纪检巡审联动工作机制，逐步激发共识、累积经验、掌握方法、锻炼队伍，强化政治监督、开展巡视巡察，推动学校“纪检巡审联动”工作机制向纵深发展。
因此，我们召开此次专题会议，就是要进一步贯彻落实中央巡视巡察工作精神，紧密结合自身实际，聚焦中国共产党的领导，突出政治巡察，强化政治监督，促进学校“纪检巡审联动”工作的高质量发展，营造风清气正的学校环境，推动学校“纪检巡审联动”工作的改革，为学校监督工作的开展奠定坚实的基础。
这里，我强调几点意见。
一、深刻领会学校“纪检巡审联动”工作机制建设的重要意义首先，学校“纪检巡审联动”工作是党的根本性建设工作。
学校"纪检巡审联动”工作机制的建设，必须将政治建设放在首位，加强对学校纪检工作及巡审工作的监管检验，重点推动学校纪检检查组织修正认识偏差，敦促学校落实党的二十大全新的教育部署，严明学校“纪检巡审联动”工作机的政治纪律及政治规律，增强学校“纪检巡审联动”工作机制“两个维护”的定力及能力；其次，学校“纪检巡审联动”工作机制的建设，推动全面
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