巩固拓展主题教育成果要平衡好“三组关系”

　　巩固拓展主题教育成果要平衡好“三组关系”中共中央办公厅印发《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》，强调要巩固拓展主题教育成果，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。

　　广大党员干部要积极响应号召，平衡好“学与思”“调与研”“检与改”三组关系，真正把巩固拓展主题教育成果落实到言行中、体现到作风中、运用到工作中。

　　平衡“学”与“思”的整合关系，在勤学善思上“下实招”，于“真学真信、常思常悟”中淬炼思想。

　　理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。

　　理论学习是夯实理想信念、把握思想精神、指导行为实践的根本途径，只有坚持让理论学习“入脑入心”，练就政治合格“试金石”，才能明方向、强底气、促实效。

　　但我们还要明白，学习不可能一蹴而就，只有下滴水穿石之功，才能取得水滴石穿之效。

　　在学习中切忌搞“花架子”、做“假把式”，要把学习当成一种生活状态、精神追求，融入到日常工作开展中。

　　广大党员干部要保持“绝知此事要躬行”的实学劲头，形成“要我学”到“我要学”的自觉，在读原著、学原文中悟原理，将学思悟行贯穿全过程。

　　要坚持学思用贯通、知信行统一，用好主题教育总结的“四下基层”“枫桥经验”等优秀传统、制度，努力加速知识的转化，加深经验的认识。

　　唯有将理论知识学深悟透，反复耕读，食不厌精，脍不厌细，一路赶考才能信心百